让学生正在一张A4纸上写下一条本月最想告竣的具体方针（如：技术考据及格、数学提高10分），并正在教室“方针墙”上。
个性化撰写：套话，考语要“长处+事例+具体期望”，例如：“你这个月正在技术锻炼中很是吃苦，那次操做你了遍终究完满控制，这种毅力教员很是赏识。但愿你正在文化课上也能发扬这种……”。
提前启动，堆集素材：预备一个“学生闪光时辰记实本”，前进和具体事例。
“三困生”沉点关怀：取“学困生”（测验焦炙）、“心困生”（情感降低）、“贫苦生”（年终思亲或经济压力）进行一轮深度交心。
一一谈话：取技术亏弱或立场松弛的学生进行5-10分钟简短谈话，领会坚苦，赐与激励，并结合专业教员进行沉点。
召开“高效复习，焦炙”微班会。邀请1-2论理学业优良或前进显著的学生分享具体的复习方式（如：若何做笔记、若何回忆学问点）。
察看班级全体情感，操纵课余时间组织一次简单的集体放松勾当，如课间操一路跑步、播放励志短片等。
指导学生制定“除夕假期打算表”，合理放置歇息、进修和社会实践（如帮父母做家务、进行职业体验等），节后分享。
发放“新年心愿卡”，让学生写下对班级和本人的新年期望，投入“心愿箱”？。
利用“KPT复盘法”（Keep-连结/Problem-问题/Try-测验考试）指导学生总结上月小我表示（进修、规律、勾当等）。
家校联动：给这部门学生的家长打一次德律风或发一条长消息，沟通学生正在校环境，领会假期放置，配合参议支撑方案。
开展一次从题班会，沉点强调：消防平安（严禁利用违规电器）、交通平安（冬季滑、天黑得早）、防诈骗平安（年终各类诈骗高发）。
